当你在设计时考虑到可访问性，每个人都会受益! 我们都想拥有
可访问的、有效的、吸引人的课程和网页. 教学设计，或
教学系统设计/技术(ISD/IST), 是创造教学体验的实践吗
使学习更容易.
无论你是来这里学习更多易世博让你的网页更容易访问还是你的 在线课程对用户更友好，哈特内尔的教学技术团队 来帮忙! 我们有这个领域的高级学位和经验，可以帮助指导 你. 探索下面的材料，或建立一个 教学设计咨询预约 浏览你的课程或网页 培训注册页面.
请求支持，使您的web内容可访问 无障碍内容申请表格.
指南 & 文档
访问文档:
创建无障碍文档: 演示文稿, 词, 制作可访问的PDF (和 Adobe无障碍pdf指南, 转换从词到PDF, OCR文本信息 和 如何运行Adobe辅助功能检查器), 链接, 表, 数学方程, 和 其他类型的内容
研讨会: 创建可访问的演示文稿 (从@One)
研讨会: 使用MS 词和acrobatpro创建可访问的PDF文档 (从@One)
无障碍网站资源:
可访问性和你的易世博网页, 为web请求可访问的媒体, 无障碍网页指引(PDF), 了解可访问性指南和要求
研讨会: 评估网页内容的可访问性 (从@One)
字幕:
Amara免费字幕服务:使用此服务手动输入任何YouTube或Vimeo视频(甚至 如果视频不是你的!)
3 cmedia服务 (grant-sponsored 视频字幕)
为不属于你的视频请求字幕 (付费视频字幕服务)
YouTube视频字幕 (DIY)
研讨会: 字幕的考虑 (从@One)
在线课程/教学设计资源:
版权资源: 合理使用评估员
可访问性在线课程:从 自定进度培训课程 从校长办公室或审查 PopeTech的创建可访问画布内容指南!
在线学习理论/教学设计培训资源: 预约教学设计咨询，或乘坐 在线教学简介 (PDC提供的全在线课程) & 教学设计理论概述, 翻转教室 & 游戏化 (+ 危险游戏模板), 基于场景的学习, 脚手架, Micro-Learning, 形成性评估与总结性评估, 建立定期 & 有效接触教程视频 (2020年更新), 在画布中启用同步联系人工具, Peralta股权表. 您可以使用这些资源中的任何一种或安排一个 教学设计咨询 获得额外的支持!
杂项设计资源: 学术海报模板
股权资源:了解如何为学生提供公平的学习机会， 包括专业发展课程和用于自我评估的Peralta公平标准.
题目: Rubistar工具生成规则, OEI标题
研讨会: 在线课程可用性 (从@One)